Aunque son mayoría entre la población universitaria, y a pesar de los muchos esfuerzos que ya existen para romper estereotipos, las chicas siguen siendo minoría en las carreras relacionadas con las ciencias y la tecnología: las disciplinas del futuro. En el Observatorio hemos querido recopilar cuatro grandes propuestas que están ayudando a que las niñas se animen a dar el paso.
¿Sabías que, según un estudio de la revista Science, a los seis años las niñas empiezan a pensar que son menos listas que los niños? A esa edad, las pequeñas empiezan a afirmar que los chicos son “muy, muy listos”, categoría en la cual ellas no se incluyen. El estudio también explica cómo las niñas rechazaban participar en juegos que se les presentaban como juegos para los que se requería más inteligencia.
¿Por qué sucede esto? Algunos estudios hablan de estereotipos, más o menos conscientes de padres y maestros. Así las cosas, no es de extrañar que, según datos de Unesco, sólo el 35% de los estudiantes matriculados en las carreras vinculadas a las STEM en la educación superior son mujeres y solo un 3% escogen realizar estudios en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
A continuación, compendiamos cuatro iniciativas para promover la participación de niñas, jóvenes y mujeres en carreras STEM en todo el mundo, poniendo un foco especial en contextos vulnerables.
Chicas resolviendo problemas sociales desde el emprendimiento tecnológico
Technovation es un programa de emprendimiento tecnológico para niñas de entre 10 y 18 años, desarrollado en más de 100 países, que se centra en ofrecer la oportunidad de adquirir las habilidades necesarias para convertirse en empresarias y líderes tecnológicas. Cuenta con el apoyo de UNESCO, Peace Corps y ONU Mujeres. El proyecto se centra en que las participantes identifiquen un problema en su comunidad y creen una solución basada en una aplicación móvil para resolverlo. A continuación, se trabajan habilidades para comunicar estas ideas innovadoras y traducirlas en un negocio sostenible.
Las niñas de Ghana aprenden a programar para cambiar la sociedad
En el año 2012, Regina Agyare decidió dar el gran salto de su vida y dejó su trabajo, bien pagado, en un importante banco internacional en la capital de Ghana, Accra, para perseguir su sueño: crear su propia empresa de desarrollo de software. Inspirada en su propia experiencia y con el objetivo de ayudar a cambiar el destino de las mujeres en África, creó el programa Tech Needs Girls, una iniciativa educativa y de tutoría para animar a mujeres jóvenes a seguir una carrera en el campo de la tecnología. Aquí puedes leer cómo lo hizo, cómo funciona la iniciativa y a cuántas niñas ha cambiado la vida con su programa.
Una nueva generación de mujeres afganas a través de la alfabetización digital
En Afganistán, únicamente el 10% de la población tiene acceso a Internet. En un país en el que el papel de la mujer en la sociedad se limita al matrimonio, el hogar y el cuidado de hijos y familiares, el porcentaje de mujeres con acceso a internet es prácticamente insignificante. En este contexto, Royah Mahboo, una joven empresaria licenciada en ciencias de la computación, funda Digital Citizen Fund, un programa que brinda a niñas afganas (y ahora también latinoamericanas), formación en alfabetización digital. Descubre aquí la historia de Royah y cómo está consiguiendo hacer de la tecnología un arma para romper imposiciones culturales y estereotipos.
Mujeres en la ciencia: una cadena infinita
¿Sabías que solo el 26% de los trabajadores STEM son mujeres? Para revertir esta tendencia y disminuir la gran brecha de género que aún existe en este campo, nació creó Women In Science (WiSci), un campamento de verano STEAM para niñas de educación secundaria de todo el mundo que tiene como objetivo empoderar a las adolescentes para emprender carreras STEAM, fomentando el aprendizaje intercultural y el desarrollo de ideas que promuevan el bienestar social global. Después del campamento, los participantes llevan lo aprendido a sus comunidades de origen. Puede ser en forma de presentación, taller, feria de ciencias, actividad en el aula, etc. Aquí puedes ver cómo funciona.
Sobre ProFuturo
ProFuturo es un programa de educación digital puesto en marcha por Fundación Telefónica y Fundación “la Caixa” para reducir la brecha educativa en el mundo proporcionando una educación digital de calidad a niños y niñas en entornos vulnerables de Latinoamérica, el Caribe, África y Asia. Desde su nacimiento en 2016, ProFuturo ha llegado a 40 países, beneficiado a 19,7 millones de niños y niñas y formado a más de 915 mil docentes. Su objetivo es proporcionar la mejor educación a 25 millones de niños en 2030.
ProFuturo se apoya en la tecnología y en metodologías innovadoras de enseñanza con las que se busca que docentes y alumnos desarrollen competencias para hacer frente a los retos del s.XXI. El programa trabaja con otras instituciones y empresas y aspira a crear una gran red internacional de docentes que enseñan, aprenden y comparten conocimientos para lograr, entre todos, una educación mejor en el mundo.
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