INSCRIPCIONES ABIERTAS
El estudio se desliga de la enseñanza tradicional para proyectar nuevas maneras de educación, en la que el lugar toma una gran importancia. Por ello aprenderemos a identificar cómo las metodologías didácticas alternativas son un éxito al rededor del mundo y pueden ser extrapoladas para mejorar el aprendizaje de los alumnos.
INSCRIPCIONES DESDE 15-02-2024
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En el nivel profesional se hablará de innovación y se analizará qué ha cambiado en las metodologías pedagógicas. Se comenzará con uno de los cambios más relevantes en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las últimas décadas, el paso de una educación centrada en la transmisión de información, a una educación centrada en el desarrollo de competencias.
INSCRIPCIONES DESDE 15-02-2024
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¿Quieres hacer tus clases más amenas? ¿Te gustaría introducir principios de gamificación en tu aula pero no sabes cómo? ¿Quieres diseñar juegos que resulten de interés a tus alumnos?
Participa en este curso en donde aprenderás aspectos como la relación existente entre juego y aprendizaje, cómo diseñar un juego en términos didácticos, los distintos elementos de juego… todo ello mientras desarrollas tu propio proyecto de gamificación en el aula.
INSCRIPCIONES DESDE 15-02-2024
Duración del curso: 20 horas
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El objetivo es mejorar la capacidad pedagógica del profesorado de primaria en el área matemática inspirándose en la filosofía y metodología de JUMP Math: un modelo de enseñanza-aprendizaje que permite que todos los alumnos adquieran la base matemática suficiente para desenvolverse con confianza ante retos vitales y profesionales.
INSCRIPCIONES DESDE 15-02-2024
INSCRIPCIONES ABIERTAS
Este curso está destinado a profesionales de la enseñanza interesados en:
Desarrollar habilidades de comunicación que les permitan manejarse con eficacia y seguridad en distintas situaciones educativas.
Aprender a crear un clima favorable en el aula a través de la cooperación, el trabajo en equipo y la comunicación asertiva.
Adquirir competencias educativas para motivar a los alumnos y alumnas y facilitar el aprendizaje.
Favorecer que los alumnos y alumnas se comuniquen de forma adecuada, expresen sus emociones e ideas y conozcan técnicas para resolver posibles conflictos.
